一、法律文書學(xué)研究會在海南師范大學(xué)舉辦“法律文書進(jìn)校園”活動

　　2018年12月17日下午，中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會“法律文書進(jìn)校園”活動在海南師范大學(xué)法學(xué)院舉行，中國法學(xué)會法律文書研究會會長、中國政法大學(xué)馬宏俊教授、中國法學(xué)會法律文書研究會副會長、中國社會科學(xué)院大學(xué)副校長王新清教授，中國法學(xué)會法律文書研究會副秘書長、中國社會科學(xué)院大學(xué)苗鳴宇副教授作為本次會談主講人。中國法學(xué)會法律文書研究會副會長、《民主與法制》雜志社劉桂明總編主持本次會談。

　　會談開始，劉桂明主編便以詼諧的語言為我們介紹了與談的順序，先是唯“馬首是瞻”的馬宏俊會長，再者為“說理為王”的王新清教授，最后是“瞄準(zhǔn)各位”的苗鳴宇副教授，好不妙哉。以下為本次會談圍繞的五個基本問題:

　　一、法律文書研究會與法學(xué)教育的關(guān)系

　　馬宏俊會長首先簡略地介紹了中國法學(xué)會法律文書研究會的歷史，在公檢法三個領(lǐng)域的組成人員。接下來說明了法律文書研究會對中國法律文書事業(yè)的建設(shè)性作用。在法律文書教育方面，馬宏俊教授表示應(yīng)推動文書教育的發(fā)展。以美國法律文書教育為例，馬宏俊教授還提出大學(xué)生要激發(fā)自身對法律文書的興趣，多動腦，動手，動筆，加強(qiáng)對法律文書寫作的訓(xùn)練以及提高對法律寫作思想的領(lǐng)悟能力，積極將老師的思想轉(zhuǎn)化為實際行動。最后還提出了法律文書教育課堂應(yīng)是學(xué)生與老師互動的過程，老師應(yīng)當(dāng)因材施教。

　　二、法律文書教學(xué)的意義

　　王新清教授以自己大三的一個為鄰村農(nóng)民寫訴狀的經(jīng)歷引出“大學(xué)生要不要學(xué)文書”的問題，道出法律文書是一項技術(shù)，是處理糾紛，維持正義的重要工具。接下來分析了不擅長法律文書的法律人失去的東西。最后提出法律文書對法科學(xué)生綜合訓(xùn)練所學(xué)知識的重要性以及培養(yǎng)法科學(xué)生實踐能力的引導(dǎo)作用?？偠灾?，法律文書應(yīng)當(dāng)以寫作實踐為主。

　　三、法律文書與法律診所教育的關(guān)系

　　苗鳴宇副教授以大數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，說明當(dāng)代法學(xué)大學(xué)生獨立辦案能力的現(xiàn)狀，和大部分學(xué)生在接受過實案與文書寫作之后表示法律診所對自身素養(yǎng)有所幫助。苗鳴宇副教授表明，學(xué)生在實踐中會增強(qiáng)代入感和緊張感，在周圍老師和同學(xué)的幫助下寫作的缺陷能夠得到及時的反饋。在專門訓(xùn)練中增強(qiáng)自身的法律文書寫作能力。因此大學(xué)生應(yīng)抓住機(jī)會，樹立主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　四、法律文書教學(xué)基本要求

　　馬宏俊教授結(jié)合在美國法律診所的培訓(xùn)經(jīng)歷，提出法律文書最重要的是實踐。又運用“最軟”和“最硬”物質(zhì)相同的物質(zhì)，不同的組合呈現(xiàn)的不同狀態(tài)，又結(jié)合一次在臺灣法官法律文書寫作的經(jīng)歷進(jìn)而提出訓(xùn)練文書要掌握一定的“規(guī)矩”的道理，即文書訓(xùn)練要合理、合適、合度。

　　五、法律文書與司法改革的關(guān)系

　　王新清教授表示，法律文書與司法改革是相互促進(jìn)的。改革之前，裁判文書不講理，導(dǎo)致很多冤假錯案的發(fā)生，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了我國法律存在的諸多程序問題，最后促進(jìn)了司法改革的發(fā)展。司法改革的發(fā)展，又促進(jìn)了法律文書的說理嚴(yán)密性。

　　講座最后，通過主講人與學(xué)生之間互動，加深了法科學(xué)生對法律文書更深了解，更讓法科學(xué)生更加重視法律文書寫作訓(xùn)練。

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　　二、法律文書學(xué)研究會在海南政法職業(yè)學(xué)院舉辦“法律文書進(jìn)校園”活動

　　2018年12月19日，由中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會主辦，北京大學(xué)出版社協(xié)辦，海南省法學(xué)會、海南政法職業(yè)學(xué)院承辦的“法律文書進(jìn)校園”暨北京大學(xué)出版社法律圖書展示活動在海南政法職業(yè)學(xué)院舉行。

　　此次活動包括三部分內(nèi)容：北京大學(xué)出版社向海南政法職業(yè)學(xué)院贈書，法律文書三人談，以及主題講座“刑事審判程序及其裁判文書的繁簡分流”。其中，北京大學(xué)出版社共贈送了近年來出版的178種法律類圖書。

　　在法律文書三人談環(huán)節(jié)，中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會會長、中國政法大學(xué)馬宏俊教授、中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會副會長、中國社會科學(xué)院大學(xué)黨委常務(wù)副書記王新清教授、中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會副會長、河南財經(jīng)政法大學(xué)趙朝琴教授，與海南政法職業(yè)學(xué)院的學(xué)子們一道，圍繞中國法學(xué)會法律文書學(xué)研究會的任務(wù)與使命，法律文書寫作課程的意義、內(nèi)容、教學(xué)理念、學(xué)習(xí)方法，法律文書制作與司法改革的關(guān)系，刑事審判實務(wù)中法律文書寫作的作用與要求，診所式法律教育對法律文書寫作學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的促進(jìn)等問題展開了深入地交流。

　　在主題講座中，王新清結(jié)合自身豐富的實務(wù)經(jīng)驗，用生動的語言、鮮活的實例，為同學(xué)們深入淺出地講述了刑事審判程序及其裁判文書分流的問題。

　　海南政法職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：本次活動的成功舉辦有力提升了學(xué)院教師講授法律文書課的能力，也讓同學(xué)們對法律文書有了全新的認(rèn)識。

　　法律文書學(xué)研究會下一步將認(rèn)真對活動實效進(jìn)行評估并不斷改進(jìn)，力爭使相關(guān)沙龍和主題講座能夠走入更多高校校園，以幫助更多的法科學(xué)子更好地了解和認(rèn)識法律文書寫作專業(yè)技能的學(xué)習(xí)意義，進(jìn)一步促進(jìn)法律文書寫作技能教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的提升。