“氣候正義”入高考 《中國(guó)法學(xué)》顯神威

　　——記《中國(guó)法學(xué)》刊文摘編入2017年語(yǔ)文高考閱讀試題

　　意料之外 高考閱讀驚現(xiàn)學(xué)術(shù)論文

人民網(wǎng)報(bào)道

新華網(wǎng)報(bào)道

《中國(guó)法學(xué)》2016年第1期封面

　　2017年高考圓滿(mǎn)落下帷幕，原本異常神秘的高考試題內(nèi)容如往年一樣，吸引了人們關(guān)注的目光。根據(jù)新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等權(quán)威媒體的報(bào)導(dǎo)，在今年高考語(yǔ)文全國(guó)I卷的現(xiàn)代文閱讀試題中，論述類(lèi)文本的閱讀材料摘編自《中國(guó)法學(xué)》的一篇學(xué)術(shù)文章。摘編的文章登載在《中國(guó)法學(xué)》2016年第1期，題目為《中國(guó)參與國(guó)際氣候治理的法律立場(chǎng)和策略：以氣候正義為視角》，作者是中國(guó)政法大學(xué)環(huán)境法專(zhuān)家曹明德教授。

　　以曹教授的這篇學(xué)術(shù)論文為閱讀材料的高考試題文本共計(jì)800字左右，闡釋了“氣候正義”這一核心概念?！皻夂蛘x”的概念雖然對(duì)人們略顯陌生，但曹教授的文章就此作了深入淺出的解釋?zhuān)褂谩翱偂帧偂钡恼f(shuō)理方式，條理清晰、文字簡(jiǎn)明，著重歸納了氣候正義的空間與時(shí)間維度、國(guó)際公平與國(guó)內(nèi)公平、代際公平與代內(nèi)公平三大重要方面，并由此得出了氣候正義的內(nèi)涵。在閱讀材料之后，則需要考生完成三道單項(xiàng)選擇題。總的來(lái)看，這份考題閱讀和理解難度不大;而就考點(diǎn)覆蓋來(lái)看，著重考查的是考生對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析、原文論證的相關(guān)分析、文中重要概念與重要句子的理解、文中信息的篩選與整合以及把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

　　情理之中 大國(guó)擔(dān)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏

　　作為權(quán)威的國(guó)家級(jí)法學(xué)學(xué)術(shù)期刊，《中國(guó)法學(xué)》給人的印象是“高大上”，所刊發(fā)的都是法言法語(yǔ)的學(xué)術(shù)論文，人們很難將其與考察學(xué)生基本素養(yǎng)的全國(guó)高考試題聯(lián)系在一起。于是，這樣一篇頗具專(zhuān)業(yè)性與學(xué)院氣息的學(xué)術(shù)論文，緣何會(huì)被摘編作為高考試題呢?

　　要知道，全國(guó)高考試題嚴(yán)格按照《考試大綱》的要求命制，考點(diǎn)覆蓋面和試卷結(jié)構(gòu)合理，能力層級(jí)比例配置恰當(dāng)，難度適中;在選材方面，要明顯傾向于社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化，在體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神同時(shí)還要體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色和國(guó)家文化戰(zhàn)略。在提高考生的閱讀能力、邏輯思維能力的同時(shí)，更要求考生關(guān)注時(shí)代發(fā)展、社會(huì)變化，希望借助考題，使得考生拓寬視野，培養(yǎng)人文情懷、家國(guó)情懷，讓核心素養(yǎng)落地。

　　巧合的是，這也正是《中國(guó)法學(xué)》一貫強(qiáng)調(diào)的風(fēng)格和定位，在《中國(guó)法學(xué)》發(fā)表文章的作者都是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有精深研究的專(zhuān)家，在闡述專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)都能做到輕車(chē)就熟、深入淺出，這一點(diǎn)便是文章可以入選高考題目的重要原因。曹教授是國(guó)內(nèi)著名的環(huán)境法學(xué)家，2007年被評(píng)為第五屆“全國(guó)十大杰出中青年法學(xué)家”，在環(huán)境法領(lǐng)域著述頗豐。他的研究既充滿(mǎn)學(xué)術(shù)情懷、人文關(guān)懷，又很能“接地氣”。這篇文章初稿的內(nèi)容曾在2015年法國(guó)氣候正義大會(huì)上，由曹教授進(jìn)行了英文主旨發(fā)言。而縱觀此文，既把脈了時(shí)代癥結(jié)，又體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng);不僅視域宏大，而且理論深刻、論證嚴(yán)謹(jǐn)，緊跟社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中的熱點(diǎn)話(huà)題和形勢(shì)。作為一篇高考閱讀文章，此文不僅契合了高考命題的基本要求，更重要的是，通過(guò)閱讀此文，能夠使祖國(guó)未來(lái)一代清楚地認(rèn)識(shí)到氣候變化的世界性議題，從而建立起正確的環(huán)境正義觀，關(guān)心人類(lèi)共同面臨的問(wèn)題，作出無(wú)愧于民族與時(shí)代的選擇。

　　再接再厲 《中國(guó)法學(xué)》助力法治建設(shè)

　　刊發(fā)的文章被摘編作為高考閱讀材料，是《中國(guó)法學(xué)》創(chuàng)刊30多年來(lái)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)小小花絮!《中國(guó)法學(xué)》自1984年3月20日創(chuàng)刊以來(lái)，經(jīng)過(guò)30多年的努力，已經(jīng)成為中國(guó)法學(xué)界最具影響、最具權(quán)威的學(xué)術(shù)期刊之一，先后五屆獲得國(guó)家新聞出版署頒發(fā)的國(guó)家期刊獎(jiǎng)獲或“百?gòu)?qiáng)社科期刊”。近10年來(lái)，《中國(guó)法學(xué)》的影響因子一直穩(wěn)居全國(guó)法學(xué)期刊首位;在兩千多種人文社會(huì)科學(xué)期刊中，《中國(guó)法學(xué)》經(jīng)常躋身第三甚至第二名的位置。2012年《中國(guó)法學(xué)》申報(bào)并入選“國(guó)家社科基金重點(diǎn)資助學(xué)術(shù)期刊第一批名單”，并連續(xù)年度考核中獲得“優(yōu)秀”。作為中國(guó)法學(xué)會(huì)的主管主辦的期刊，學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)陳冀平書(shū)記、張文顯副會(huì)長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要維護(hù)好、發(fā)展好《中國(guó)法學(xué)》這一品牌，要肩負(fù)引領(lǐng)和繁榮法學(xué)研究的使命，要求《中國(guó)法學(xué)》發(fā)表的文章要既要高大上也要接地氣。

　　這次刊發(fā)的文章能夠入選高考試題，正是《中國(guó)法學(xué)》回應(yīng)社會(huì)各界對(duì)于期刊發(fā)展希冀的努力，也是法學(xué)學(xué)術(shù)論文試圖通過(guò)一種嶄新的途徑進(jìn)行大眾法學(xué)教育和法治理念宣傳的嘗試。在未來(lái)，《中國(guó)法學(xué)》將一如既往地奉獻(xiàn)更多好文章給廣大讀者!