2021年9月3日，按照中國(guó)法學(xué)會(huì)的要求和部署，中國(guó)法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)集中學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神，研究討論貫徹落實(shí)工作。憲法學(xué)研究會(huì)負(fù)責(zé)人、部分常務(wù)理事和理事參加會(huì)議，并結(jié)合自身的研究工作，進(jìn)行了交流發(fā)言。

　　中國(guó)法學(xué)會(huì)憲法學(xué)研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所所長(zhǎng)莫紀(jì)宏研究員指出，習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上的重要講話，回顧了黨的百年歷程以及黨的民族工作的發(fā)展歷史。總書(shū)記的重要講話作出一個(gè)基本判斷，就是黨的民族工作走出了一條中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在民族平等基本原則指導(dǎo)下，通過(guò)憲法法律確立民族區(qū)域自治制度，保障各族人民的憲法法律權(quán)利。憲法學(xué)會(huì)研究會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)民族區(qū)域自治制度化法律化的研究，用憲法的語(yǔ)言闡釋好黨的民族政策，為堅(jiān)持依法治理民族事務(wù)，推進(jìn)民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。憲法學(xué)研究會(huì)將組織相關(guān)調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置這一領(lǐng)域的研究，及時(shí)形成有價(jià)值的工作成果。

　　西北政法大學(xué)常安教授認(rèn)為，總書(shū)記的重要講話有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，明確了鑄牢中華民族共同體意識(shí)是民族工作的主線，而憲法作為國(guó)家根本大法，對(duì)此可以發(fā)揮獨(dú)特的作用。中南民族大學(xué)法學(xué)院潘紅祥院長(zhǎng)認(rèn)為，民族工作涉及憲法學(xué)中的很多重要論題，比如完善差別化區(qū)域支持政策和實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等的關(guān)系等，都需要將民族法學(xué)和憲法學(xué)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析。吉林大學(xué)法學(xué)院沈壽文教授提出，應(yīng)當(dāng)加深對(duì)民族區(qū)域自治制度性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，總結(jié)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建相關(guān)立法經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)民族團(tuán)結(jié)的法律保障。中央民族大學(xué)法學(xué)院鄭毅副教授建議，深入理解憲法文本中中華民族概念的內(nèi)涵，對(duì)于“各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起”這個(gè)形象的比喻結(jié)合憲法義務(wù)條款進(jìn)一步予以解釋。清華大學(xué)法學(xué)院屠凱副教授談?wù)J為，憲法學(xué)者應(yīng)當(dāng)繼承前輩關(guān)心民族地區(qū)發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，承擔(dān)起學(xué)術(shù)和社會(huì)責(zé)任。

　　憲法學(xué)研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、北京大學(xué)法學(xué)院教授張翔總結(jié)表示，民族工作跟憲法學(xué)關(guān)系密切，憲法第4條規(guī)定了民族平等的原則，還有眾多涉及民族事務(wù)的條款，民族區(qū)域自治制度一直是憲法學(xué)研究的重要方向，未來(lái)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)民族問(wèn)題的憲法學(xué)研究，為依憲依法治理民族事務(wù)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建言獻(xiàn)策。